Lenguaje NO verbal

Los estudios más recientes de la inteligencia emocional aplicados al aprendizaje en general, y al musical en concreto, hacen cada vez más énfasis en la eficacia de la musicoterapia a la hora de ayudar a los pacientes a gestionar sus emociones durante los procesos de aprendizaje.

De forma muy resumida podemos señalar que la música surge desde el impulso comunicativo, como respuesta a una necesidad de expresarse. Así que favorece la comunicación y posibilita el intercambio de ideas o sentimientos.

El rol de la musicoterapia ha pasado por muchos cambios en los últimos 15 años, impulsados por nuevas ideas de la investigación de la música y la función del cerebro. Los investigadores biomédicos han descubierto que la música es un lenguaje auditivo muy estructurado, que involucra en una manera compleja, la percepción, la cognición, y el control motriz en el cerebro, y en consecuencia, puede ser usada efectivamente para capacitar y reeducar el cerebro dañado.